濉溪县:坚持“四融入”推进党员远教工作提质升级

[ 字体: 发布时间:2022-03-07 08:43:13 稿源:市传媒中心 ]
            

近年来,安徽省濉溪县紧紧围绕党员远程教育工作规范化提升年度目标任务要求,结合当前基层工作实际,坚持主动融入,实现作用发挥,主动发挥电教远教“资源丰富、授课灵活”的优势,与党性教育、精准扶贫、乡村振兴等中心工作相融合,在推动各项工作的落实中,发出“电教远教声音”。

一是融入党性教育。确定每周二为“远程教育固定学习日”,把学习贯彻党的十九届六中全会精神、“党史”学习作为每次学习的“必修课”,与党员固定活动日有机结合,开展集中学习,每次不少于1小时;结合“三会一课”,推进“微远教”活动,即每次党员大会、党支部会议、党课前十五分钟,选择政治理论、党员先进典型等相关课件进行播放;利用好“开放式党校”和“e学习”远教联播平台,去年以来,先后与县委党校、团县委等部门联合开展“党的十九届六中全会精神解读周”、“党史”故事诵读会等活动共计16场;制作微电影《和谐茶室》、微视频《俯首甘为拓荒牛》等一批具有时代性、观赏性的党员电教片,在濉溪先锋网、“开放式党校”、远教文化广场进行循环播放,去年以来共播放200余场次,起到了良好的宣传教育效果。

二是融入乡村振兴。广泛征集群众意见,按照“一村一品”,积极推行“菜单”式教育办法,让群众“点菜”,按“菜单”播放,通过“菜单”式技能培训,全县新涌现“田秀才”“土专家”3200余名。结合在自然村建立的“党群连心站”,拓展延伸远程教育终端站点至党组织“神经末梢”,打通远程教育与村民之间“最后一公里”,让村民足不出村就能使用远教站点进行学习,为贫困户自力更生、脱贫致富提供资源和路径,推动“扶智”与“扶志”落到实处。濉溪县刘桥镇王堰村在王堰自然庄药用牡丹基地设立“党群连心站”,并设置远教站点,拉近了“线上”学习与“线下”实践的距离,实现对该村药用牡丹的种植、维护、产品的开发、销售“一条龙”指导,促进农户增收达10%。

三是融入文化振兴。将远教文化广场与百姓大舞台等群众文化场所相融合,根据民俗民风,开展大鼓戏、文化文艺演出等丰富多彩的群众性文化活动,在满足农民群众日益增长的精神文化需求的同时,不断提高农民群众的学习兴趣。上半年,共举办各类文艺活动80余场次。把远程教育与开放式村级活动场所相结合,全县建立39个远程教育文化娱乐广场及197个远程教育文化娱乐室,村民可以随时观看远程教育平台中各种文体栏目,起到了寓教于乐的作用。

四是融入产业振兴。按照“发展前景较好、示范能力较强、在当地属主导(优势)产业的各类专业协会或行业组织”的标准打造学用示范基地,积极探索“电教远教+农户+基地”“电教远教+专家+专业合作社”“电教远教+营销+电子商务”等新模式,把远程教育与培育新型农民、培养科技示范户等工作相结合,帮助党员群众转化远程教育学用成果,增强党员群众发展生产、增收致富的积极性,及时总结经验、发现典型、树立榜样。目前,全县共打造11个远程教育学用示范基地,先后推出四铺镇周陈村“花卉小镇”示范基地、百善镇“良种繁育”示范基地等多个学用示范典型。